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校理论学习中心组专题学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话精神
来源:党委宣传部 文字:耿思嘉 日期:2020-01-16 浏览次数:摄影:霍彬涛 字号:[ ]

1月15日下午,校党委理论学习中心组专题学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话精神。会议由校党委书记顾晓园主持,校党委副书记、校长计金标,校理论中心组其他成员、党委职能部门负责人参加学习专题会。校党委常委、党委宣传部部长、副校长张严进行领学。

副校长张严首先传达《关于认真学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话的通知》的文件精神,接着着重学习了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话精神。他指出,习近平总书记从新时代党和国家事业发展的全局和战略高度,总结主题教育取得的成效和成功经验,对巩固拓展主题教育成果,不断深化党的自我革命,持续推动全党不忘初心、牢记使命具有重要指导意义。

校党委常委、党委宣传部部长、副校长张严领学

校党委书记顾晓园表示,习近平总书记的重要讲话立意高远、思想深邃、内涵丰富,具有很强的政治性、思想性、理论性、指导性,对全党在新的起点上深化党的自我革命,不忘初心、牢记使命,奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重要的现实意义和特殊的历史意义。结合讲话精神,顾晓园书记提出三点工作要求:一是全体党员干部要时刻记牢“不忘初心、牢记使命”主题教育只有进行时、没有完成时,要持续推动主题教育常态化。校领导班子要全面领会讲话的精神实质和工作要求,深入推动用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践工作,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做好“两个维护”。二是学校党委要不折不扣落实好主题教育的总要求和总体部署,结合学校办学目标,自觉提升政治站位,把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员干部的终身课题常抓不懈。三是学校党员干部应真抓实干,将对初心使命的思想认识转化为思想自觉,以看齐的思想自觉和政治自觉引领行动自觉,并强化责任自觉落实好各项工作。党员干部应时刻保持慎独、慎微、慎初的工作状态,从初心和使命的高度出发,主动履行好职责,用实际行动守好我们的初心,担好我们的使命,全校上下勠力同心,以内涵提质和外延提速推动学校全方面发展。  

校党委书记顾晓园学习会上发言

校党委副书记、校长计金标强调,此次主题教育取得阶段性的成果,结合讲话精神和学习体会提出三点工作要求:一是聚焦“不忘初心,牢记使命”主题教育,在学习中充分认识到中国特色社会主义制度的优越性。学校党委持续以上率下,以主题教育为抓手,强本固基抓实效,示范带动学校各项工作提质增效。二是全校师生应把初心使命转化为担当作为的实际行动,在担当作为中践行初心使命。三是总结凝练主题教育的经验做法,结合国家治理体系和治理能力建设,将制度形式固化下来,形成长效机制。

校党委副书记、校长计金标会上发言

会上,校理论中心组成员对习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话精神进行学习交流。校党委副书记朱光好表示,在新中国成立70周年之际,以习近平同志为核心的党中央部署开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,具有重大的政治意义、时代意义和现实意义。此次主题教育的深入学习,是把其总目标、根本任务、具体目标、重要内容作为一个相互联系的整体统筹起来深刻领会和全面把握,切实增强主题教育的实效性。下一步要持续探索建立“不忘初心、牢记使命”制度,进一步巩固主题教育成果;副校长朱佩芬认为,讲话精神起到对全党的思想引领作用,进一步增强了广大党员干部对党的事业认同。结合学校工作实际,党员领导干部应不断叩问初心、守护初心,做好为国育人、为党育才工作,关注学校发展同时更要提升师生满意度;校纪委书记姜孔桥表示,聚焦主题主线,紧盯目标任务,抓住重点难点痛点,进一步推进整改落实。将学做结合和查改贯通有机结合起来,要聚焦治理能力提升,进一步完善制度体系,运用成果转化发展动能带动学校全面发展;副校长程维谈到,通过学习能够深刻了解到政治上的坚定、党性上的坚定,都离不开理论上的坚定,党始终重视理论建党。主题教育的顺利开展能够引导党员干部学深悟透、细照笃行,真抓实干真精神,以理论滋养初心、以理论引领使命;校党委常委、党委组织人事部部长李臻表示,这次主题教育是不划阶段、不分环节,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点举措贯穿全过程,有机融合、一体推进。通过主题教育的顺利开展,学校要持续抓基层打基础,进一步激发创新活力。校长助理邹统钎认为,要充分利用好主题教育的宝贵精神财富,努力在学科建设、教师队伍建设、人才培养等方面再上台阶,将其转化为推进新时代首都高质量发展、加快建设国际一流的和谐宜居之都的强大动力,为服务首都经济社会发展贡献更多力量。

学习会现场

此次校理论学习中心组专题学习,坚持集中学习、个人自学和交流研讨相结合,主题突出、内容丰富、形式灵活,取得了良好效果。校领导班子成员潜心研读重要文件和讲话精神,集中精力思考问题,使学习研讨过程真正变成了发现问题、检视问题的过程,成为了政治洗礼和思想升华的过程,成为了相互学习借鉴和共同进步提高的过程。


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